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    大班歌唱活動:請來看看我們的村莊

    教案 時間:2021-08-31 手機版

    大班歌唱活動:請來看看我們的村莊

      活動目標:

      1、幼兒能根據音樂圖譜學唱歌曲,并表現出連貫、停頓和跳躍的唱法。

      2、幼兒能嘗試多種形式的輪唱。

      3、體驗歌曲中詼諧、愉快的情緒。

      活動準備:

      1、課件《請來看看我們的村莊》。

      2、圖譜若干,輪唱標記若干。

      3、電子琴一架。

      活動過程:

      一、導入課題,引發興趣

      二、練聲

      1、師:“這些小動物可喜歡唱歌啦,讓我們先來聽聽小貓的歌聲吧!”

      播放小貓的聲音并出示節奏譜,然后請幼兒看著節奏譜模仿小貓的歌聲,可邊做動作邊唱。

      2、用同樣的方法練習小狗、小羊和母雞的練聲曲。

      三、學習歌曲

      1、請幼兒分男女坐兩邊。

      教師清唱歌曲。

      提問:歌曲的名稱是什么?

      你剛才聽到歌曲里面唱了些什么?

      2、引導幼兒觀看圖譜,熟悉歌詞內容。

     ?、沤處煾鶕柙~內容分句出示并引導幼兒觀察圖譜第一部分,熟悉歌詞內容。

     ?、埔龑в變河^察了解出圖譜上的.物體大小所表示的音樂時值、節奏。

     ?、且笥變貉莩獣r能表現出連貫和停頓。

      3、重點學習副歌部分。

     ?、懦鍪菊n件中圖譜的第二部分,用拍手、拍肩膀、跺腳等多種形式表現節奏。

     ?、茖W習歌詞“巴哥拉巴奧”,幼兒了解這句歌詞沒有意義,只表示村莊里的人開心地跳舞的樣子。用模仿老人、叔叔阿姨、小朋友跳舞唱歌來由慢到快地演唱。

      4、完整地演唱歌曲。

     ?、琵R唱。

     ?、圃趫D譜前出示男女的標記,提問:“你知道這是什么意思嗎?”

      幼兒根據圖譜分男女聲輪唱。

      請幼兒來分配男女聲的演唱方式。

     ?、且龑в變嚎梢匝埧腿死蠋熞黄鹧莩?,提問:小朋友和老師來輪唱可以用什么標記表示?

      四、創編歌詞

      師:“農莊里除了有小狗、鴨子,還有很多的小動物呢,我們把它們也編到歌詞里去吧!”

      幼兒創編歌詞并齊唱;集中到場地前面邊唱邊做動作。

      五、自然結束。

      觀摩意見和建議:

      整個活環節設計巧妙,層層深入,特別是練聲部分能用歌曲中的旋律,有效地降低了幼兒學習歌曲的難度,同時教具的設計和提供非常合理,如用大房子、小房子等幫助幼兒理解音符時值,活動中師聲互動,生生互動體現較強,而且能充分利用聽課教師這一資源,為孩子的大膽交往提供機會,最成功的是整個活動中教師的情緒與身體動作的“收”和“放”恰到好處。

      建議:1、在唱“巴哥拉巴”處,教師還應讓幼兒模仿其他形象多唱幾遍。

      2、后面應該稱為“接唱”而不是“輪唱”。

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