【精華】識字教案4篇
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識??靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?!以下是小編為大家收集的識字教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
識字教案 篇1
學習目標
1.認識“海、鷗”等14個生字,會寫“沙、?!钡?個字。
2.正確流利地朗讀課文,初步感知數量詞的用法。
3.能留心觀察周圍事物,嘗試用數量詞表達熟悉的事物。
課前準備
生字卡片,課件或掛圖,小黑板。
第 一 課 時
激趣引入
今天老師要帶大家去旅游,小朋友們想去嗎?
學習課文
1.播放課件或掛圖(海邊風景,第1小節內容圖)。
來到美麗的大海邊,你看到了什么?(隨機出示第1小節內容)
2.多種形式朗讀。如齊讀、拍手讀、分組讀。
師:今天讀到的這種詞叫數量詞(將詞語中的數量詞用直線勾出)。其實對于數量詞我們并不陌生,在日常生活中經常用到。
3.激趣識字。
播放課件(圖中閃現出生字,“?!弊殖霈F在海水中,“鷗”字出現在海鷗旁)。怎樣認識它們?(學生自主識字)
師引導學生了解偏旁表達的意義。如:“?!弊譃槭裁从腥c水?“鷗”字為什么是鳥字旁?
4.多種形式讀生字。(自讀,齊讀,抽生讀,開火車讀)
5.哪位小朋友愿意做導游帶領我們一起去旅游?(學習課文第2、4小節)
播放課件(農村田園風光),小導游根據畫面做介紹,隨機出示課文內容。
小導游帶領大家讀課文,認識生字。老師適時引導學生了解偏旁表達的意義。
6.學生結合書上插圖自學第3小節。
師了解學習情況:你看到了那些景物?知道了哪些數量詞?怎樣記住“溪”“竿”這兩個字?
7.復習鞏固。
a.旅游結束了,一起看看我們都和哪些生字交上了朋友?(出示生字卡片,齊讀,抽生讀,開火車讀)
b.多種形式讀課文,鞏固生字。(分小組比賽讀,師生對讀)
拓展訓練
把教室里的東西、家里的東西用數量詞說出來。
第 二 課 時
出示生字卡片,認讀生字
連線搭配詞語
一只 軍艦一畦 秧苗
一片 海鷗一方 稻田
一條 帆船一座 魚塘
一道 石橋一面 歡笑
一群 飛鳥一把 隊旗
一竿 翠竹一群 銅號
一孔 小溪一片 紅領巾